kinderen
leren filosoferen
praktijkboek voor
leraren
Filosoferen met
kinderen! Wat doen we dan? Waarom zou je dat doen op school? Hoe doe je
dat? Dit boek vertelt de verhalen van acht leraren die ieder op hun
eigen wijze met deze vragen aan de slag zijn gegaan; in hun groep, met
hun kinderen. Acht leraren die enthousiast zijn om met kinderen te
filosoferen. Waarom, wat motiveert hen ermee te beginnen, en: door te
gaan? Hoe doen ze dat? Waar genieten ze van? Wat vinden ze moeilijk? Wat
ervaren de kinderen in hun groepen?Die acht leraren hebben veel te
vertellen over hun enthousiasme, hun successen, maar ook over hun
twijfels en onzekerheden. Het zijn verhalen waar anderen zich in kunnen
herkennen, inspiratie in kunnen vinden, en handreikingen om filosoferen
met kinderen in de eigen praktijk, van groep of stage te ontwikkelen.
lees meer
menon
Menon is een Europees project, waarmee we de filosofische
dialoog in het onderwijs willen bevorderen. Binnenkort kun je
deze cursus ook in Nederland volgen.
lees
meer
delphi onderzoek
Delphi is een vorm van onderzoek waarbij mensen in een
organisatie samen nieuw beleid kunnen ontwikkelen. In
december hebben we een Delphi onderzoek afgerond met de
coördinatoren van de REC's 4.
lees
meer
MEER
kijk eens op de pagina
MEER, nergens vind
je zoveel links over filosoferen met kinderen |
democratie
leren door filosoferen
verslag van een onderzoek
Filosoferen met kinderen wordt
steeds meer gezien als een activiteit die bijdraagt aan
democratische vorming. Democratie leren door filosoferen is een
onderzoek naar de praktijk van het filosoferen in het
basisonderwijs. Op verschillende niveaus is het curriculum
‘filosoferen met kinderen’ onderzocht. Het onderzoek gaat in op
de idealen, het idee achter het filosoferen, op de feitelijke
vormgeving en uitvoering van het filosoferen en de door de
leraren en kinderen zelf gerapporteerde leereffecten ten aanzien
van hun denken, dialoog en het omgaan met verschillen. In vier
scholen en zestien groepen zijn leraren en kinderen geobserveerd
en via interviews en vragenlijsten bevraagd over hun doelen en
motieven, praktijken, ervaringen en leereffecten. Het onderzoek
laat zien hoe filosoferen met kinderen theoretisch en praktisch
een bijdrage kan leveren aan democratische burgerschapsvorming.
Het onderzoek is uitgevoerd als promotieonderzoek aan de
Universiteit voor Humanistiek.
lees
meer
Democratie
leren door filosoferen
was eerder (van 2006 tot 2008) een onderzoek
voor de kenniskring geintegreerd pedagogisch handelen naar de relatie
filosoferen met kinderen en democratische
burgerschapsvorming.
lees
meer filosoferen doe je zo
leidraad voor de basisschool
 
Filosoferen doe je zo is
een programma
filosoferen met kinderen voor de hele basisschool, voor
kinderen van 4 t/m 12 jaar. Het is uitgegeven in twee
banden, de witte voor groep 1 t/m 4, de zwarte voor groep 5 t/m
8
lees meer over
filosoferen doe je zo
op deze
site
of ga direct naar de site van
uitgeverij Damon
|
|
